Pula Pula Coelhinho

Pula, pula coelhinho,

vai pulando devagar,

dois pulos para frente,

um pulo para trás,

olha para onde vai pular.

Venham logo amiguinhos,

cada um com o seu pular,

pula alto, pula baixo,

pula só, pula de dois,

pula de três para ajudar!

De mãos dadas a festejar,

grande ovo vamos formar,

como um abraço bem grandão,

segure firme a minha mão!

Este ovo é especial

e chocolate não tem não.

Olha só, vou descascar

para cada pedacinho te mostrar:

...

Um ovo muito especial,

recheado do que de bom

a vida pode nos dar.

Nossa vida, amor, carinho e amizade,

dia a dia a renovar e

no coração sempre guardar!

Cristina Meirose

Vamos Brincar!!!

Esta poesia traz como personagem o Coelhinho, ou melhor, muitos coelhinhos fazendo uma relação divertida com a Páscoa.

A poesia por si só é convidativa e naturalmente faz com que as crianças queiram interpretar os coelhos enquanto é lida, fazendo com que elas se envolvam de maneira divertida, cada uma do seu jeito. Interessante observar a reação de cada criança ao escutá-la.
  Outra ideia é sugerir às crianças que uma criança inicie a brincadeira interpretando o primeiro coelho enquanto a poesia é lida.

Pula, pula coelhinho,

vai pulando devagar,

dois pulos para frente,

um pulo para trás,

olha para onde vai pular.

Logo em seguida o coelho chama os outros coelhos, diferentes uns dos outros, ou seja, cada um com seu pular. 

Este é um ótimo momento para que cada criança improvise o seu jeito de entrar na poesia e sua maneira deve ser respeitada pois aqui estamos falando de respeito e inclusão, ou seja, cada um com seu pular.

Venham logo amiguinhos,

cada um com o seu pular,

pula alto, pula baixo,

pula só, pula de dois,

pula de três para ajudar!

 

Não existem regras na interpretação das crianças. O mais importante é que se respeite o resultado da brincadeira e depois sim, se converse sobre o que aconteceu.

Na parte "pula só, pula de dois, pula de três para ajudar!", caso não ocorra naturalmente, pode-se propor que alguns coelhinhos ajudem outros a pular uma vez que não conseguem pular sozinhos. 

Para isso pode-se propor que alguns fechem os olhos ou sejam levados no colo segurados por um ou dois amigos. A ideia é que unindo-se eles ajudem um coelho que não consegue andar e pular, ou outro coelhinho que não consegue enxergar e não sabe para onde ir.

A ideia continua propondo que as crianças, de mão dadas, formem um grande ovo, ou seja, unam-se todas e um grande abraço coletivo.

De mãos dadas a festejar

grande ovo vamos formar

como um abraço bem grandão

segure firme a minha mão!

Uma vez formado o "grande ovo", ou seja, o abraço coletivo, é hora de "descascá-lo" o que pode ser feito de várias maneiras. O importante é o conteúdo do ovo que está sendo descascado e revelado, ou seja, as próprias crianças!

Este ovo é especial

e chocolate não tem não.

Olha só, vou descascar

para cada pedacinho te mostrar:

neste momento cada criança
que forma o ovo pode dizer seu nome

Assim, é importante que cada criança diga o seu nome, ou então, que o nome seja dito por um amigo ou até por quem estiver recitando a poesia.


Desenhando o Grande Ovo! 

E que tal propor para que cada criança desenhe o grande ovo? 

E qual a regra? A sensibilidade e a criatividade de cada uma! O desenho de uma criança mostra muito daquilo que ela sente e de que maneira ela faz a leitura do mundo. 

Por isso peça que as crianças desenhem a experiência que viveram, cada um da sua maneira, pois do contrário a expressão não será genuína da criança. 

E que tal fazer um grande ovo unindo os desenhos de todas a crianças?

Com carinho, Cristina!